关于征集安徽省教育基本建设学会2026年学术论文的通知
🟢 在征中 · 截稿 2026-11-30 · 建议尽早准备
活动概况
- 主办单位：安徽省教育厅
- 活动级别：省级
- 所在地区：安徽
- 学科方向：幼儿园/学前
- 活动体裁：论文
- 截稿日期：2026-11-30
- 字数要求：详见通知全文
参评要点速览
- 报送渠道：邮箱：380668832@qq.com
- 截稿时间：2026-11-30
往年获奖选题参考
从2万多条真实获奖名单里挑的本方向题目，感受一下获奖题目的颗粒度：
- 「数字化转型背景下非遗节气课程的创新实践——基于AR技术的幼儿自然与文化体验研究」
- 「“双减”理念下幼儿园游戏化教学的价值与实施策略」
- 「《红色精神引领学前乐章：价值引领，培育未来》」
通知全文
关于征集安徽省教育基本建设学会2026年学术论文的通知
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为深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，紧扣安徽省建筑业新型建造方式发展要求与教育数字化转型战略部署，为全省教育基本建设高质量发展提供理论支撑与实践经验，持续深化教育基本建设领域学术研究，活跃学会学术氛围，提升广大会员学术研究与实践应用水平，学会秘书处决定开展2026年学术论文征集活动。论文需围绕教育基本建设领域新质生产力培育、新型建造技术应用、数智化与绿色化融合发展等典型经验及案例开展研究论述。所有征集论文经专家审定后，统一编撰成册入选《安徽教育基建》（2026年版），为2026年学会学术年会做好筹备工作。现将有关事项通知如下：
一、征集论文的内容
校园绿色与数智融合发展：紧扣《关于大力发展新型建造方式的实施意见》等政策要求，聚焦校园装配式建造、智能建造与绿色建造融合应用，校园新能源集成利用、建筑光伏一体化建设、碳排放总量与强度双控管理；围绕智慧校园“数智融合”建设，开展教育数字化基础设施升级、5G+智慧教育场景落地、校园数据中台构建与数据安全管理等方面的管理实践研究、技术案例剖析、政策分析与优化建议。
教育基建全流程发展：校园规划、设计、建造、管理、运营、维护全生命周期相关研究，包括新建校园新型建造方式应用、既有校园更新改造与维修维护提质增效、教育基建项目全周期绩效管理、县域教育资源布局优化与校园建设适配等内容。
教育基建其他前沿选题：围绕教育强国建设背景下，教育基建支撑产教融合、科教融汇的实践路径，校园健康化建设（教室照明改造、体育场地升级等），教育基建领域新质生产力培育等方向开展研究。
二、对论文稿件的具体要求
作者范围：仅限本学会单位会员、个人会员投稿。
发表要求：所投稿件为已公开发表的学术论文，无版权争议，符合学术发表规范。
内容要求：稿件具有科学性、创新性、实用性，紧扣教育基本建设发展实际，体现新质生产力培育与可持续发展理念，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
格式要求：论文基本要素齐全，包含文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、正文、结语、参考文献等；来稿请使用WPS文字排版，文末注明作者通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等信息。
版权要求：保证文章版权独立性，无抄袭、剽窃等行为，作者署名、排序无争议，文责自负。
提交要求：需同时提交已发表论文的原文PDF版（期刊发表原版）和论文可编辑版（WPS/Word格式），两份材料一并报送。
三、稿件处置及截稿时间
稿件应用：部分优秀论文作者将受邀参加学会2026年学术年会进行现场交流；所有征集论文将参与学会2026-2027年度优秀论文评选，评选不收取任何费用。
奖励与推广：优秀论文将按照《安徽省教育基本建设学会优秀论文评选标准、奖励办法》（教基学〔2010〕6号）规定给予奖励，入选优秀论文的成果将在《安徽教育基建》（2026年版）刊登，并择优向国内相关教育基建、建筑工程类学术刊物推荐。
截稿时间：本次论文征集截稿时间为2026年11月30日，逾期报送的稿件不予受理。
四、联系方式
联系人：徐天娇 0551-63513169 13856963687（同微信）
地 址：合肥市金寨南路856号 安徽建筑大学北校区邮 编：230022安徽省教育基本建设学会2026年3月18日安徽省教育基本建设学会合肥市金寨路856号安徽建筑大学（北校区）
邮编：230022联系电话：055163513169学校微信公众号友情链接安徽省教育厅中国学校规划与建设服务网安徽省住房和城乡建设厅网中华人民共和国住房和城乡建设部网中国建设新闻网教育部学校规划建设发展中心安徽教育网安徽社会组织信息平台安徽高校后勤网皖ICP备020545号 Copyright 2021安徽省教育基本建设学会 All Rights Reserved
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白飞点评
获奖难度：★★★★（省内统一评选，获奖名额有限，重在写出本地特色）
- 参加「关于征集安徽省教育基本建设学会202…」，材料里至少要有一处让评委看到你理解这个活动想选什么。
- 论文评选核心看理论结合实践：用一个真实教学场景当骨架，把做法写成可复制的经验，比堆理论强。
- 获奖幼教材料普遍带观察记录：对某个幼儿游戏的持续观察与支持策略，比纯理论文章占优。
- 通知里有奖项安排（奖励办法》（教基学〔2010〕6号）规定给予奖励，入选优秀论文的成果将在《安徽教育基建》），可以在通知原文里核对名额和证书效力。
- 注意署名要求：通知强调独立完成，多人挂名或搬用他人成果在这个赛道风险很高。
- 报送走的是「邮箱：380668832@qq.com」这类渠道，截稿前留出缓冲时间，别卡最后一天。
- 下方「往年获奖选题参考」是本学科真实获奖题目，写之前先感受一下这个颗粒度。
- 这届还来得及，本周把选题定下来，后面每一步都不赶。
- 想交流选题角度或材料结构，扫码加白飞，日常整理的获奖规律可以发你参考。
其他正在征集的活动
同学科方向的这些活动也在征稿期，可以一并参考：
