福建厦门2026年中学英语教育教学论文汇编

🟢 在征中 · 截稿 2026-10-13 · 建议尽早准备

活动概况

• 主办单位：详见通知全文
• 活动级别：市级
• 所在地区：福建厦门
• 学科方向：跨学科
• 活动体裁：论文
• 截稿日期：2026-10-13
• 字数要求：详见通知全文

参评要点速览

• 谁能参加：厦门市中学英语教师
• 截稿时间：2026-10-13

征文主题

中学英语教育教学（重大主题融入、单元整体教学、AI赋能、测评等）

往年获奖选题参考

从2万多条真实获奖名单里挑的本方向题目，感受一下获奖题目的颗粒度：

• 「曼陀罗绘画治疗模式在中职学校家庭 亲子关系中实践研究」
• 「基于行业协会的中职岗位实习探索与实践——以陈登职校会计事务专业为例」
• 「曼陀罗绘画治疗模式在中职学校家庭 亲子关系中实践研究」

通知全文

2026年厦门市中学英语教育教学论文汇编初评通知主办单位：厦门市教育科学研究院活动级别：市级所在地区：福建厦门活动年份：2026截稿日期：2026年10月13日征文体裁：论文学科方向：英语参赛对象：厦门市中学英语教师征文主题：中学英语教育教学（重大主题融入、单元整体教学、AI赋能、测评等）

字数要求：中文3000-3500字为汇编2026年厦门市中学英语教育教学论文，现开展初评工作，请各校教研组长通知本校拟参加老师按说明交稿。

一、征集范围（包括但不限于）

1. 重大主题融入英语教育；2. 日常修订版课标解读与教材运用；3. 学段衔接教学、单元整体教学的创新设计与实施策略；4. 思维品质培育/文化意识培育/学生学习能力培养；5. 教—学—评一体化/学业质量标准的实施；6. 作业设计与实施、评价与反馈；7. 英语跨学科主题学习/项目化学习/综合实践活动；8. 人工智能赋能英语教与学；9. 中高考考试与命题改革研究；10. 英语教师素养与教研机制。

二、交稿时间与方式

1. 2026年10月13日（纸质版+电子版）；

1. 教科院中学英语科（坑内路23号）；

1. 市属学校以教研组为单位、区属校由区教研员汇总后统一提交。

电子版发到 xmlunwen@126.com，邮件主题和文档名称统一以“单位+姓名”备注。

三、字数要求

中文3000-3500字。

四、注意事项

文字复制比不得高于10%（去除自引率），须附查重报告；每位作者只能提交一篇论文参评。

五、原文链接

——本文件由网络检索采集，根据官方通知整理，供征文数据库入库参考——

⚠️ 以上内容从官方通知自动提取，具体要求以主办单位最新通知为准。如需查看完整通知或了解参评细节，可扫码加白飞微信获取。

白飞点评

获奖难度：★★★（市级活动，本地认可，性价比高，适合重点投入）

• 本次活动主题是「中学英语教育教学（重大主题融入、单元整体教学…」。选题时把主题词拆成2-3个小切口，挑你手头素材最厚的那个写。
• 论文的加分点在「小切口深挖掘」——别写「XX教学策略研究」这种大题，写「XX课一个具体环节的三次改进」。
• 跨学科主题学习是新课标硬要求，获奖题多是「基于真实情境的跨学科设计与实施」，关键是选一个真做过的融合案例。
• 注意查重：通知里提到「查重报告；每位作者只能提交一篇论文参评」，千万别拼凑网络材料，原创案例最稳。
• 下方「往年获奖选题参考」是本学科真实获奖题目，写之前先感受一下这个颗粒度。
• 活动正在征集期，建议先定选题再动笔，别直接拿旧稿改投。
• 想交流选题角度或材料结构，扫码加白飞，日常整理的获奖规律可以发你参考。