关于开展2026年广东省家校社协同育人实践论文、课例征集评选活动的通知
🟢 在征中 · 截稿 2026-09-20 · 建议尽早准备
活动概况
- 主办单位：详见通知全文
- 活动级别：全国
- 所在地区：广东
- 学科方向：幼儿园/学前
- 活动体裁：论文
- 截稿日期：2026-09-20
- 字数要求：400字
参评要点速览
- 谁能参加：广东省内中小学（幼儿园）教师、教科院（教师发展中心）教研员、教育教学行政管理人员；从事家校社协同育人工作的相关人员
- 数量限制：每人限报两篇论文、两个案例
- 报送渠道：发送至邮箱
- 截稿时间：2026-09-20
征文主题
家校社协同育人改革实践与创新
往年获奖选题参考
从2万多条真实获奖名单里挑的本方向题目，感受一下获奖题目的颗粒度：
- 「探儿童视角，创班本课程」
- 「《基于儿童兴趣的自制体育器械开发研究》」
- 「浅谈中华传统文化下幼儿园教育策略的研究」
通知全文
关于开展2026年广东省家校社协同育人实践论文、课例征集评选活动的通知
主办单位：广东教育学会家校社协同育人专业委员会活动级别：省级所在地区：广东活动年份：2026截稿日期：2026-09-20征文体裁：论文学科方向：家庭教育参赛对象：广东省内中小学（幼儿园）教师、教科院（教师发展中心）教研员、教育教学行政管理人员；从事家校社协同育人工作的相关人员征文主题：家校社协同育人改革实践与创新字数要求：论文3000-5000字为深入学习贯彻党的二十大精神和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《家校社协同育人“教联体”工作方案》和《中华人民共和国家庭教育促进法》等文件要求，深化广东省中小学家校社协同育人理论研究与实践探索，广东教育学会家校社协同育人专业委员会决定开展2026年广东省家校社协同育人实践论文、课例征集评选活动。
一、征文主题
围绕“家校社协同育人改革实践与创新”核心主题，聚焦协同育人理念在学科教学、主题活动、特色课程中的落地实施，重点探索五育并举推动家校社协同育人课例设计、跨学科协同育人教学实践、家校社联动主题活动开发、特殊群体学生协同育人教学策略、数字化赋能家校社协同课堂等方向。
二、征文类别
（一）改革实践与创新论文（聚焦协同育人的实践及活动实施、机制构建等研究）；
（二）改革实践与创新案例（以教学案例设计形式呈现，涵盖各学科、各学段家校社协同育人相关课堂与实践教学、家校社共读、主题班会、实践活动等）。
三、参与对象
广东省内中小学（幼儿园）教师、教科院（教师发展中心）教研员、教育教学行政管理人员；从事家校社协同育人工作的团队组织、妇联、关工委、文化馆、图书馆、心理咨询机构、社区等相关人员。
四、字数要求
正文字数3000-5000字范围之内，摘要在400字以内，查重率不得超过20%。
五、截稿日期
2026年9月20日前。论文/案例一律以纸质版报送为准。
六、报送方式
电子稿（Word格式）及登记表、查重报告、缴费截图发送至邮箱：gdjxsxtyr@163.com。纸质材料一式贰份快递至征文活动办公室（广州市白云区白云大道北1392号三楼3101室，李老师收）。每人限报两篇论文、两个案例。
七、原文链接
——本文件由网络检索采集，根据官方通知整理，供征文数据库入库参考——
⚠️ 以上内容从官方通知自动提取，具体要求以主办单位最新通知为准。如需查看完整通知或了解参评细节，可扫码加白飞微信获取。
白飞点评
获奖难度：★★★★★（全国教师都可投稿，获奖难度最高，适合拿得出手的代表作）
- 本次活动主题是「家校社协同育人改革实践与创新」。选题时把主题词拆成2-3个小切口，挑你手头素材最厚的那个写。
- 论文的加分点在「小切口深挖掘」——别写「XX教学策略研究」这种大题，写「XX课一个具体环节的三次改进」。
- 获奖幼教材料普遍带观察记录：对某个幼儿游戏的持续观察与支持策略，比纯理论文章占优。
- 注意查重：通知里提到「查重率不得超过20%」，千万别拼凑网络材料，原创案例最稳。
- 报送数量有限制（通知原文：每人限报两篇论文、两个案例），宁精勿多，把最好的那篇打磨到位。
- 报送走的是「发送至邮箱」这类渠道，截稿前留出缓冲时间，别卡最后一天。
- 下方「往年获奖选题参考」是本学科真实获奖题目，写之前先感受一下这个颗粒度。
- 这届还来得及，本周把选题定下来，后面每一步都不赶。
- 选题拿不准的话，可以把你的想法发给白飞聊聊（页面顶部扫码），帮你判断切口值不值得写。
其他正在征集的活动
同学科方向的这些活动也在征稿期，可以一并参考：
