关于征集“美丽广东·好课入库”生态环境教育课程案例的通知
🟢 在征中 · 截稿 2026-10-31 · 建议尽早准备
活动概况
- 主办单位：详见通知全文
- 活动级别：详见通知全文
- 所在地区：广东
- 学科方向：幼儿园/学前
- 活动体裁：案例
- 截稿日期：2026-10-31
- 字数要求：200字
参评要点速览
- 报送渠道：发送至指定邮箱
- 截稿时间：2026-10-31
往年获奖选题参考
从2万多条真实获奖名单里挑的本方向题目，感受一下获奖题目的颗粒度：
- 「浅谈如何通过园本教研提高教师自我反思能力」
- 「《课程游戏化背景下幼儿园一日生活过渡环节的组织》」
- 「《浅议幼儿园主题教育活动与科探区材料投放的有效融合》」
通知全文
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全省各环保设施开放单位、环境教育基地、中小学幼儿园、环保社会组织、文旅教育培训机构、职业院校及有关单位：
为深入贯彻习近平生态文明思想，落实《广东省生态环境教育条例》关于“省人民政府生态环境主管部门应当会同教育、人力资源社会保障等有关部门建立生态环境教育标准和测评体系，组织开展生态环境教育师资培养和课程开发，在数字政府体系框架下建设学习平台，并向社会共享教育资源”的法定职责，受广东省生态环境厅委托，我会联合广东环境保护工程职业学院，结合2026年广东省生态环境教育种子教师培训班（8月20—21日）同步启动“美丽广东·好课入库——广东省生态环境教育课程案例征集”活动。现将有关事项通知如下：
一、组织机构
主办单位：广东省环境教育促进会、广东环境保护工程职业学院承办单位：广东省环境教育促进会秘书处、广东环境保护工程职业学院通识教育中心
二、活动主题
美丽广东·好课入库——广东省生态环境教育课程案例征集
三、征集安排
启动时间：2026年8月21日；
投稿截止：2026年10月31日；
专家评议：2026年11月；
入库公示：2026年11月下旬；
证书颁发：2026年12月。
四、征集目标
依托种子教师培训体系，鼓励2026年种子教师培训班学员牵头，联动一线教师、基地讲师、设施开放讲解员、农技推广人员、企业环教从业者及环保社会组织，开发本土化、可复制、可推广的生态环境教育课程。本次活动计划完成300门精品课程入库，纳入省级生态环境教育资源库，面向全省学校、社区、基地及企业免费共享。
五、申报主体
申报可以个人名义或联合申报形式提交；联合申报团队不超过3人，须设1名牵头联系人。
鼓励2026年广东省生态环境教育种子教师培训班学员牵头或参与申报。同时欢迎以下人员积极参与：
中小学幼儿园、高校、职业院校教师及教研人员；
环境教育基地、自然教育机构、环保社会组织宣教负责人；
环保设施开放单位（污水厂、固废厂、监测站等）讲解员；
农业技术推广人员、生态种植从业者、绿色企业宣教人员；
具备环境教育能力的其他热心公众。
申报人对所提交课程的原创性、科学性、适用性负全部责任。
六、征集类型与场景分类
#### （一）课程类型
课程案例：适用于线下教学，时长≥40分钟。需提交完整教案、配套PPT课件、学生任务单及评估工具。
视频类：短视频横屏、竖屏均可接收，格式为MP4，分辨率不低于1080P，4K更佳；时长建议3‑5分钟，最长不超过8分钟。统一要求提交无字幕成片，申报单位如有现成字幕文件，可自愿附带SRT文本供参考，字幕由主办方统一标准化制作，素材质量可控。
图文类：PDF“一图读懂”，≤5页；
音频+图示类。
微课堂需同步提交200字以内的知识点说明文档，并同步提交短视频标题、简介以及话题标签，便于后续内容分类整理与发布使用。
#### （二）场景类别（十一类）
申报时请选定一类作为主要应用场景：
1.校园生态环境教育（中小学、幼儿园、中职、高校）；
2.全民科普（适用社会公众，含社区、家庭等）；
3.环保设施开放与污染治理实景；
4.自然教育与生态保护地；
5.“双碳”与气候变化教育；
6.循环经济与无废广东；
7.生态文化与岭南绿色民俗；
8.绿色产业与园区转型；
9.低碳生活实践；
10.绿色生产转型；
11.生态种植技术。
以上具体场景及内容，可参考附件2。
七、规范要求
内容结构：完整课程须包含课程主题、应用场景与时长、课程对象、教学目标、材料准备、教学方法、实施过程、安全预案、拓展内容及≥5道选择题的知识测试；微课堂须标明受众、场景及预期行为目标。
原创性：严禁抄袭、剽窃。申报人须签署《知识产权与原创承诺书》（附件4）。
不鼓励直接截取线下长课程片段作为微课堂提交，保障内容适配新媒体传播要求。
本土化：内容需紧密结合广东本土生态特色与实际问题，体现岭南地域特点。
实操性：教具易得、流程简单，便于基层单位复刻推广。
公益性：本次活动为公益性质，入库课程将纳入省级资源库免费共享，主办方拥有公益使用权（包括但不限于汇编出版、线上推广、培训使用等）。
八、报送途径
电子材料：发送至指定邮箱gdaaee@126.com。（大容量视频请勿作为邮件附件上传，避免文件过大造成退信、漏收。请把大容量视频文件放置“百度云盘”内形成有效分享链接，作为邮件附件上传。）
邮件命名格式：完整/微课堂-场景类-案例名称-单位-姓名-电话（例：完整课程-低碳生活实践-《粤式节能烹饪课》-XX小学-张三-13800000000）
材料清单：
1.附件1：广东省生态环境教育课程案例征集申报表（需要原Word版及签名扫描件）；
2.课程主体材料（教案/PPT/视频/图文等）；
3.附件4：知识产权与原创承诺书（需签名扫描件）。
九、评议与入库
形式审查：促进会秘书处将重点核验，一是课程案例的合规性筛查（材料完整性、查重率<30%、版权合规性）；二是微课堂材料完整性、画面状态。不符合要求者，不予进入专家评议环节。
专家评议：11月组织生态环境、教育教学、农业技术及产业领域专家进行评议。采用百分制单盲评审（隐去申报人信息），60分以上具备入库资格。评议标准详见附件3。
公示与入库：拟入库名单将在促进会官网公示5个工作日。公示无异议后，正式纳入“广东省生态环境教育课程资源库”。
证书颁发：由广东省环境教育促进会联合广东环境保护工程职业学院颁发《广东省生态环境教育课程案例入库证书》。
推广激励：优秀入库案例将优先向国家、省及各地级以上市有关单位推荐，优先编入《绿美广东·好课入库精品案例集》，推荐至全省各类生态宣教活动中使用。
十、附件
1.附件1：广东省生态环境教育课程案例征集申报表
2.附件2：课程案例征集类型与场景分类说明
3.附件3：课程案例评分与入库核验标准
4.附件4：知识产权与原创承诺书
如有疑问可联系：
广东省环境教育促进会秘书处 柯玉兰（联系电话：19252039769），李经纬（联系电话：17724192345）；地址：广州市越秀区越秀公园北门广东省环境教育促进会秘书处。
广东省环境教育促进会2026年8月21日扫描二维码下载相关附件：
1、附件1：广东省生态环境教育课程案例征集申报表；
2、附件4：知识产权与原创承诺书。
来源：广东省环境教育促进会相关文件：
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白飞点评
获奖难度：★★★（难度中等，以通知里的参评条件为准）
- 参加「关于征集“美丽广东·好课入库”生态环…」，材料里至少要有一处让评委看到你理解这个活动想选什么。
- 案例评选重真实性和还原度：背景-做法-效果三段里，「做法」要具体到能让人照着做。
- 幼教获奖题集中在游戏化课程、科学保教、幼小衔接，安吉游戏、项目式学习是近两年高频词。
- 注意查重：通知里提到「查重率<30%、版权合规性）；二是微课堂材料完整性、画面状态」，千万别拼凑网络材料，原创案例最稳。
- 报送走的是「发送至指定邮箱」这类渠道，截稿前留出缓冲时间，别卡最后一天。
- 通知对格式有明确要求（字体/排版等），格式分是白给的分，按原文设置好再交。
- 下方「往年获奖选题参考」是本学科真实获奖题目，写之前先感受一下这个颗粒度。
- 已过截稿期，不用再投。当作同类活动的「要求样本」收藏，明年开学季大概率会再见。
- 选题拿不准的话，可以把你的想法发给白飞聊聊（页面顶部扫码），帮你判断切口值不值得写。
其他正在征集的活动
同学科方向的这些活动也在征稿期，可以一并参考：
