教育学会中小学美育研究专业委员会关于开展“学科教学与美育浸润”活动的通知
🟢 在征中 · 截稿 2026-09-18 · 建议尽早准备
活动概况
- 主办单位：详见通知全文
- 活动级别：全国
- 所在地区：湖南
- 学科方向：幼儿园/学前
- 活动体裁：论文
- 截稿日期：2026-05-18
- 字数要求：详见通知全文
参评要点速览
- 报送渠道：发送至湖南省教育学会中小学美育专业委员会公共邮箱，各类表格加盖公章的扫描件也一同发邮箱
- 截稿时间：2026-05-18
征文主题
学科教学与美育浸润
往年获奖选题参考
从2万多条真实获奖名单里挑的本方向题目，感受一下获奖题目的颗粒度：
- 「浅谈在幼儿园阶段如何对幼儿进行品格教育」
- 「地方传统游戏与幼儿园教育的融合研究」
- 「古诗里的四季在大班的教学应用」
通知全文
【来源URL】（微信公众号转载红头文件，检索工具未暴露可点击URL）
【来源性质】公众号转载（多个公众号转发同一文件）
【抓取时间】2026-09-11【截稿日期】2026-09-18湖南省教育学会中小学美育研究专业委员会关于开展“学科教学与美育浸润”活动的通知各会员单位及个人会员：
为了贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，进一步提高美育教学的质量，展示教师美育教学成果，经研究，美育专业委员会拟开展2026年“学科教学与美育浸润”活动。现将相关具体事项通知如下。
一、活动主题：学科教学与美育浸润
二、活动内容
1.优秀教案（课例）、多媒体课件评选；
2.优秀论文、教学反思、教育随笔评选；
3.优秀美术作品评选；
4.美育活动通讯报道及活动图片征集。
三、活动时间：2026年5月18日--9月18日
四、活动对象：本会会员单位的在职教师、教育行政人员及个人会员
五、具体要求
本次各项评选活动，对运用人工智能（AI）技术且融合自然、富有创意的作品，予以优先考虑。
#### （一）优秀教案（课例）、多媒体课件评选活动
1.参评条件：参评教案（课例）需符合评选主题，内容健康、积极、向上；具有创新性和实用性，体现美育教学的独特魅力；保证内容的原创性，不得抄袭或盗用他人成果；参评者需按时提交完整的教案材料（课例）文本、教学PPT课件等。
2.名额分配：各会员单位初评后推荐4个教案（或课例）含多媒体课件，填写汇总表（附件1）；个人会员可提交1个教案（或课例）。
#### （二）优秀论文、教学反思、教育教学随笔等评选活动
1.参评原则：会员学校老师自愿参加，学校择优推荐，每校推荐各类作品共计不超过15篇；个人会员可提交1篇。
2.具体要求：
①参评论文（案例）、教学反思、教育教学随笔以美育教学问题为中心议题，篇幅不限、文体不限。字数要求：论文、案例、专题调研报告不超过3000字；教学反思、教育教学随笔不超过1500字。
②文字材料请按以下格式排版：正文为三号仿宋；论文首页的左上角标明论文的学段（中学、小学、幼儿教育或特殊教育）和学科（语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、美术、音乐、思想品德、科学、信息技术、综合实践活动），学前教育和特殊教育不分学科，其它非学科论文统称综合；论文标题下方依次为摘要、关键词，论文最后为参考文献；文章末应注明作者姓名、单位、地址、邮编、联系电话、电子邮箱。如已公开发表或获奖，请将刊物封面、目录或获奖证书的复印件附在论文之后。
③各学校指定一名老师具体负责组织论文的征集、初选（进行查重处理，剔除抄袭作品）、造册及上报工作。
#### （三）优秀美术作品评选活动
1.参评原则：会员学校老师、学生自愿参加，学校择优推荐。
2.具体要求：包括但不限于绘画（中国画、油画、水彩画、水粉画、素描、速写等）、书法、摄影、雕塑、手工制作、设计作品等。作品应展现创作者的艺术素养与创新思维，主题不限，鼓励结合生活、文化、社会热点等进行创作。作品分为教师组和学生组两个组别，每个会员学校教师作品不超过4件，学生作品不超过6件，所有作品优先提交扫描版电子稿；确因作品形式限制无法扫描的，可采用高清拍照方式，以JPG格式上交，须保证画面清晰、完整、不变形。
以上3项活动请按文件要求名额进行报送，多报的不予评奖（将按照造册名单去掉排序在后面的作品）。
#### （四）美育通讯报道及活动图片征集活动
1.通讯报道：组织开展了美育教育活动并取得了一定成果和经验的相关报道，篇幅不限；报送时需附上已发表的链接（如微信公众号、新闻网等）。
2.活动照片：择优征集开展美育活动的高清照片，照片统一用JPG格式上报，并在word版中对活动照片进行简要说明。
3.美育通讯报道及活动照片不评奖但择优入选本会内部刊物。
六、注意事项
1.本次优秀教案（课例）、论文、案例等各项作品评选活动均不交评审费，由我会组织专家进行评审并表彰。
2.所有比赛项目仅收取电子稿，无需寄送纸质材料。以上四项活动均按照申报内容分别填写（附件1-4），并将（附件1-4）Word版表格转换为Excel表格，以学校为单位于2026年9月18日前将各项参评材料电子版（含汇总Excel表）发送至湖南省教育学会中小学美育专业委员会公共邮箱，各类表格加盖公章的扫描件也一同发邮箱。
3.质量太差及不合主题的作品不予评奖。
附件：1.2026年美育优秀教案（课例）、PPT课件推荐汇总表；2.2026年美育论文、反思、随笔推荐汇总表；3.2026年优秀美术作品汇总表；4.2026年美育通讯报道、活动照片标题汇总表。
湖南省教育学会中小学美育研究专业委员会公共邮箱：hnsjyxhmyzywyh@163.com联系人：胡天雪 18684700705；刘彩虹 15675892118湖南省教育学会中小学美育研究专业委员会2026年5月15日
⚠️ 以上内容从官方通知自动提取，具体要求以主办单位最新通知为准。如需查看完整通知或了解参评细节，可扫码加白飞微信获取。
白飞点评
获奖难度：★★★★★（全国教师都可投稿，获奖难度最高，适合拿得出手的代表作）
- 主题定了「学科教学与美育浸润」，建议用你自己班级的具体案例去回应它，别写成政策解读。
- 论文的加分点在「小切口深挖掘」——别写「XX教学策略研究」这种大题，写「XX课一个具体环节的三次改进」。
- 幼教获奖题集中在游戏化课程、科学保教、幼小衔接，安吉游戏、项目式学习是近两年高频词。
- 注意查重：通知里提到「查重处理，剔除抄袭作品）、造册及上报工作」，千万别拼凑网络材料，原创案例最稳。
- 注意署名要求：通知强调独立完成，多人挂名或搬用他人成果在这个赛道风险很高。
- 报送走的是「发送至湖南省教育学会中小学美育专业委员会公共邮箱，各类表格加盖公章的扫描」这类渠道，截稿前留出缓冲时间，别卡最后一天。
- 下方「往年获奖选题参考」是本学科真实获奖题目，写之前先感受一下这个颗粒度。
- 本活动已截止。同类评选通常每年都有，把这篇的通知要求存档，明年照着提前准备。
- 想交流选题角度或材料结构，扫码加白飞，日常整理的获奖规律可以发你参考。
其他正在征集的活动
同学科方向的这些活动也在征稿期，可以一并参考：
