关于加强中小学人工智能教育的通知
🟢 在征中 · 截稿 2026-12-31 · 建议尽早准备
活动概况
- 主办单位:详见通知全文
- 活动级别:全国
- 所在地区:全国
- 学科方向:跨学科
- 活动体裁:案例
- 截稿日期:2026-12-31
- 字数要求:详见通知全文
参评要点速览
- 报送渠道:邮箱:rgznkc2025@163.com
- 截稿时间:2026-12-31
往年获奖选题参考
从2万多条真实获奖名单里挑的本方向题目,感受一下获奖题目的颗粒度:
- 「研学活动与传统课堂教学的互补性研究——以亳州市谯城区红色资源为例」
- 「跨学科视角下红色阅读在少先队主题」
- 「浅谈网络环境对小学生心理健康的负面影响」
通知全文
各分支机构、各省级协会、各相关单位:
为深入贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》(教基厅函〔2024〕32号)、《教育部等七部门关于加强中小学科技教育的意见》(教监管〔2023〕2号)等文件精神,推动中小学人工智能通识课程建设,强化学生智能素养培育,中国青少年科技教育工作者协会人工智能普及教育专业委员会决定组织开展“人工智能+教育”融合创新实践活动。现将有关事项通知如下:
一、活动背景与目标
人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,是培育青少年科学精神、计算思维与创新能力的关键抓手。当前,各地在人工智能通识课程实施、校本资源开发、课后服务融合等方面已开展积极探索,但仍存在碎片化、推广难等问题。
本次征集活动坚持问题导向、实践导向与示范导向,聚焦以下目标:
(一)典型引路:挖掘一批真实、创新、有效的实践成果,形成可复制、可推广的应用范式;
(二)主体激活:激发教师、科技辅导员、教研团队的积极性与创造性;
(三)生态共建:推动优质资源跨校、跨区域流动,构建协同发展共同体;
(四)长效支撑:为师资培训、课程标准、区域推进策略提供实证基础。
二、组织架构
指导单位:中国青少年科技教育工作者协会主办单位:中国青少年科技教育工作者协会人工智能普及教育专业委员会(以下简称“人工智能专委会”)
协办单位:《中国科技教育》杂志社
三、征集对象
坚持“广泛参与、分类指导、协同推进”原则,面向以下四类主体:
#### (一)基础教育机构:普通中小学、中等职业学校;
#### (二)校外科技教育阵地:青少年宫、科技馆、科普教育基地等;
#### (三)一线教育实践者:教师、教研员、教育管理者;
(四)协同创新团队:高校、科研机构、企业、教研共同体等联合申报。
优先支持学校或区域系统性申报,也鼓励个人或团队基于真实教学场景的创新实践。
四、征集方向
本次征集聚焦以下三个方向:
(一)人工智能+通识校本课程:面向小学、初中、高中不同学段,开发AI通识类、跨学科或项目式学习(PBL)课程,配套教材、学习手册、活动指南等;
(二)人工智能+教学课程应用设计:利用AI辅助学科教学、实验教学、课程评价与优化,如学习数据分析、教学反馈机制等;
(三)人工智能+科学教育实践:在课后服务、社团活动中开展AI绘画、编程、智能硬件、机器人等科普实践;利用AI提升科学探究效率;探索校内外协同的项目化学习。
五、征集要求
所有申报成果须满足以下五项核心要求:
(一)真实性:源于真实教育场景,持续实施不少于3个月(截至成果提交之日);
#### (二)创新性:体现AI与育人目标的深度融合,避免技术堆砌;
(三)实效性:提供可验证的成效证据,如学生兴趣提升、思维能力发展等;
#### (四)可推广性:具备在同类学校或区域复制推广的可行性;
(五)合规性:严格遵守《未成年人保护法》《个人信息保护法》等法律法规,确保数据安全与伦理合规。
六、申报材料
文件统一压缩包上传,命名规则:成果方向+省+市+单位名称;申报材料提交至:rgznkc2025@163.com;材料包括:
(一)《“人工智能+教育”融合创新实践成果申报书》(详见附件1);
(二)支撑材料:教学设计方案(注明课程版本、课时、目标、活动设计、评价方式);学生学习成果样例(作品、思维导图、反思日志等);课堂实录或教学演示视频(MP4格式,≤15分钟,可剪辑)。
七、活动流程
(一)启动发布。2026年6月,发布活动通知;
(二)成果征集。2026年6月—12月31日,接收申报材料;
(三)专家评审。2027年1月,组织教育、AI、科普领域专家评审;
(四)公示与反馈。2027年2月底前,公布入选融合创新实践成果名单。
八、专项支撑
为切实支持各地特别是教育资源相对薄弱地区有效开展人工智能通识教育,推动优质资源共建共享,本次活动同步实施以下活动支撑举措:
#### (一)“AI启航”人工智能课程资源
参与本次案例征集活动的学校可在活动期间免费申请“AI启航”人工智能课程线上资源进行学习和开展教学。“AI启航”人工智能课程线上资源由协会会员单位提供,各学校自愿申请,并于2026年7月20日前提交《“AI”启航人工智能课程申请表》(详见附件2)。
#### (二)教师课程设计能力培训
人工智能专委会将面向申报单位教师,组织开展人工智能通识课程设计能力提升线上公益培训,内容涵盖课程理念、教学实施、跨学科融合及伦理安全等核心模块,助力教师提升人工智能教育专业素养。
九、入选激励
入选融合创新实践成果的推荐单位及主要完成人将获颁电子版荣誉证书;优秀融合创新实践成果将优先推荐至期刊《中国科技教育》;纳入全国青少年科技教育成果资源库,供各地学习借鉴。
十、联系方式
联 系 人:王老师/杨老师咨询邮箱:rgznkc2025@163.com附件 1.“人工智能+教育”融合创新实践成果申报书.docx
2.“AI启航”公益课程申请表.docx中国青少年科技教育工作者协会人工智能普及教育专业委员会2026年6月8日通信地址:北京市海淀区复兴路3号中国科技会堂C座301-303邮政编码:100863会员服务 010-68538058专业水平认证 010-68516771办公室 010-68518719官方公众号中国科技教育
⚠️ 以上内容从官方通知自动提取,具体要求以主办单位最新通知为准。如需查看完整通知或了解参评细节,可扫码加白飞微信获取。
白飞点评
获奖难度:★★★★★(全国级,竞争面最广,选题不新很难进终评)
- 参加「关于加强中小学人工智能教育的通知」,材料里至少要有一处让评委看到你理解这个活动想选什么。
- 案例和论文的区别:案例靠情节说话。把最纠结的那个教学瞬间写清楚,比罗列十条措施有力。
- 跨学科的评审关注「学科融合是否有机」:两三个学科自然交汇即可,硬拼学科列表会显得勉强。
- 报送走的是「邮箱:rgznkc2025@163.com」这类渠道,截稿前留出缓冲时间,别卡最后一天。
- 下方「往年获奖选题参考」是本学科真实获奖题目,写之前先感受一下这个颗粒度。
- 本活动已截止。同类评选通常每年都有,把这篇的通知要求存档,明年照着提前准备。
- 白飞手上有各省各类活动的获奖数据,选题前想核对方向的话,扫码就能聊。
其他正在征集的活动
同学科方向的这些活动也在征稿期,可以一并参考: