关于举办“川渝协同·教育共生”基础教育论文征集活动的通知
🟢 在征中 · 截稿 2026-09-30 · 建议尽早准备
活动概况
- 主办单位：详见通知全文
- 活动级别：详见通知全文
- 所在地区：四川
- 学科方向：信息技术
- 活动体裁：论文
- 截稿日期：2026-09-30
- 字数要求：详见通知全文
参评要点速览
- 谁能参加：川渝两地（四川安岳、重庆大足）基础教育阶段教师、教研员
- 截稿时间：2026-09-30
征文主题
川渝协同·教育共生
往年获奖选题参考
从2万多条真实获奖名单里挑的本方向题目，感受一下获奖题目的颗粒度：
- 「融合人工智能开展初中信息科技个性化作业设计的实践研究」
- 「聚焦实验教学发展计算思维——以“自动浇水促生长”实验项目为例」
- 「巧设任务，驱动学习——面向计算思维培养的初中信息科技任务驱动式教学实践研究」
通知全文
关于举办“川渝协同·教育共生”基础教育论文征集活动的通知
主办单位：四川省安岳县教师进修学校、重庆市大足区教师进修学校活动级别：区域协同（省际）
所在地区：四川安岳活动年份：2026截稿日期：2026年9月30日征文体裁：论文学科方向：综合（基础教育）
参赛对象：川渝两地（四川安岳、重庆大足）基础教育阶段教师、教研员征文主题：川渝协同·教育共生字数要求：详见通知（未注明统一字数）
为深化成渝地区双城经济圈教育协作，推动川渝两地基础教育教研共生发展，四川省安岳县教师进修学校联合重庆市大足区教师进修学校共同举办“川渝协同·教育共生”基础教育论文征集活动。
一、活动主题
川渝协同·教育共生——聚焦两地基础教育课程、教学与教研的协同创新与实践共生。
二、组织单位
主办：四川省安岳县教师进修学校、重庆市大足区教师进修学校。
三、征集对象
四川安岳、重庆大足两地基础教育阶段教师、教研员及教育管理人员。
四、征集要求
应征论文须为原创成果，严禁使用人工智能代写，查重率不超过20%。论文应围绕两地协同教研、课堂教学改革、育人方式创新等方向展开，结构完整、逻辑清晰。
五、截稿与报送
截稿日期：2026年9月30日。报送方式与格式要求详见大足进修校官网通知原文。
六、原文链接
——本文件由网络检索采集，根据官方通知整理，供征文数据库入库参考——
⚠️ 以上内容从官方通知自动提取，具体要求以主办单位最新通知为准。如需查看完整通知或了解参评细节，可扫码加白飞微信获取。
白飞点评
获奖难度：★★★（难度中等，以通知里的参评条件为准）
- 本次活动主题是「川渝协同·教育共生」。选题时把主题词拆成2-3个小切口，挑你手头素材最厚的那个写。
- 论文的加分点在「小切口深挖掘」——别写「XX教学策略研究」这种大题，写「XX课一个具体环节的三次改进」。
- 信息科技方向跟政策最紧：人工智能+教育、数字素养、智慧课堂，注意落点必须是教学实效而非技术展示。
- 注意查重：通知里提到「查重率不超过20%」，千万别拼凑网络材料，原创案例最稳。
- 下方「往年获奖选题参考」是本学科真实获奖题目，写之前先感受一下这个颗粒度。
- 这届还来得及，本周把选题定下来，后面每一步都不赶。
- 白飞手上有各省各类活动的获奖数据，选题前想核对方向的话，扫码就能聊。
其他正在征集的活动
同学科方向的这些活动也在征稿期，可以一并参考：
