桂馨·南怀瑾乡村教师计划申请11月30日截止：乡村教师从教10年，值得申请这个奖

在乡镇及以下学校教了10年以上的老师，认识一下这个奖：桂馨·南怀瑾乡村教师计划（南师计划，原南师奖），由南怀瑾先生生前捐资发起、桂馨基金会等共同举办，第八届申请11月30日截止。

先说分量：每两年一届，每届全国只选10名入选、5名入围——入选教师获2万元激励金+纪念章+证书，入围有5000元激励金，所有获选入围教师都有不少于2次外出访学机会。这是乡村教师荣誉体系里认可度极高的一个奖（至今已办七届、124位教师入选）。

一、申请条件：基本线+核心线

基本条件：乡镇及以下义务教育阶段学校任教（在编非在编均可）；持续执教10年以上；无违法及违反师德行为。

核心条件（评审真正看的三条）：

• 以人为本：以学生身心健康发展为核心；
• 知行合一：坚持教育理想，持续进行丰富的教育实践；
• 融合创新：有自主学习能力，融合教学并创新。

注意"持续"和"丰富"两个词——评审要看的是十年如一日的实践积累，不是突击做出来的亮点。

二、实践内容六选一，填表时的关键决策

申请表要求从六类实践内容中选最符合的一项：人文教育、生活教育、科学教育、文学艺术教育、综合实践、其他。

选择策略：选你十年里做得最久、最有故事积累的那一类，不要选"听起来高级"的。乡村学校常见的高质量素材对应：带学生做乡土文化调查（人文）、校园种植养殖与生活技能课（生活）、乡村孩子的科学探究与科技活动（科学）、诵读写作与艺术展示（文艺）、国家课程校本化开发（综合实践）。

三、申请材料的准备建议

这类计划评审的核心材料是你的教育实践叙事。三条建议：

• 用十年做纵轴：你的教育实践怎么一步步演化的——评审想看持续生长的教育人生，不是一年的事迹罗列；
• 用学生做证据：孩子具体的变化、走出的学生、留下的作品，比任何自我评价有力；
• 用细节做血肉：乡村教育的现场感（走山路家访、自制教具、带住校生）本身就是动人的素材，如实写，不需要拔高。

材料填写按基金会官方申请表逐项来，11月30日截止申请；后续流程：资料初审→实地走访（2027年2-5月）→网络展示→专家评审→2027年8月中旬公布→9月分享会及视野之旅。实地走访环节意味着材料里写的每一件事都要经得起到校核实——真实性是这个奖的生命线。

四、写给犹豫的人

很多乡村老师的顾虑是"我这算不上成绩"。去看一眼历届入选者的故事就会发现：评委选的不是"最耀眼的老师"，是"在乡村教育现场持续发着光的老师"。你做了十年的那件小事——每天给学生读二十分钟书、坚持带学生种了一片园子——就是别人替代不了的事迹。

符合条件的老师，11月30日前提交申请。实践内容归哪一类拿不准、教育实践叙事怎么组织的，把你的从教经历大概讲给我听，我帮你选类、搭叙事框架。

材料之外的加分动作：基金会重视"网络展示"环节（2027年6月），这意味着入选候选人会进入公众视野——平时就有记录习惯的老师会占大便宜。从现在起，把你的课堂照片、学生作品、活动记录按学期归档存照，申请时随手拈来；就算这一届没赶上，档案越攒越厚，下一届的申请材料只会更硬。乡村教师的十年，值得被认真记录一次。

实践内容六类的选择再展开说说判断标准：不是"我做过哪类"，而是"哪一类里我最能讲出连续三年的故事"。比如十年里断断续续带过几次科技活动，但从建校起就坚持每天晨读——选人文教育而不是科学教育，因为"持续"才是这个奖看重的底色。申请表里那一栏不是分类考试，是你教育人生的自画像，选最像的那一笔。

（申请条件、流程、支持内容以桂馨基金会官方申请须知原文为准。）