内蒙古_2026年义务教育阶段“每周半日计划”精品课程案例征集

近期征文 内蒙古
🟢 在征中 · 截稿 2026-10-26 · 建议尽早准备

活动概况

参评要点速览

往年获奖选题参考

从2万多条真实获奖名单里挑的本方向题目，感受一下获奖题目的颗粒度：

通知全文

【来源性质】官方平台活动报名页立即登陆呼和浩特教育公共服务平台呼和浩特教育公共服务平台活动通知活动流程活动内容活动须知活动通知各旗县区教育局、经济技术开发区科技人才局，直属学校、市青少年活动中心，师大附中、师大附属学校：

2025 年，全市征集的义务教育阶段 “每周半日计划” 精品课程案例，为全市研学实践课程提质、教师专业素养提升发挥了良好的示范引领作用。为持续扎实推进“每周半日计划”丰富课程资源体系、深化实践育人改革，经研究，决定开展2026 年义务教育阶段 “每周半日计划” 精品课程案例征集工作。现将有关事项通知如下：

联系人：王成禄 联系方式：0471-4609237活动流程报名时间作品征集评委评分结果公布活动内容

一、征集时间

2026年9月16日至10月26日

二、征集对象

全市义务教育阶段教师。

三、具体要求

#### （一）内容

聚焦校外实践课和校内阅读课两类课程案例的开发。

1.校外实践课：立足具体学段与对应科目的教学要求，规划为期半天的校外实践课程。深度依托基地或场馆的独特资源，紧密衔接学科实践教学目标，推动学生进行深入学习和实践操作，倡导打破学科界限，结合国家课程的校本化延伸与基地现实条件，设计跨学科实践课程。积极尝试将参观考察、亲身体验、动手操作、主题探究及项目学习等多种方式有机结合，支持学生在真实场景中主动学习，培养其解决实际问题的能力与创新思维。

2.校内阅读课：利用半天时间，组织学生开展覆盖全学科领域的阅读课程。推动阅读与各学科教学的有机结合，扩展阅读广度，充实阅读资源。着力指导学生规划个人阅读进程、培养持久阅读习惯、激发内在阅读动力，并提升阅读素养与批判性思维，从而全面促进学生综合素养的发展。

#### （二）形式

1.课程案例应包含申报表、教学案例、学习任务单、核心教学资源等材料，可包含教学视频。教学案例需涵盖驱动性问题、基地资源分析（校内阅读课可不填）、教学目标、教学过程、教学反思等要素，具体格式可参考附件模板。

2.案例应以半日课程的组织与实施为主线，清晰呈现课程各环节任务。教学过程需记录关键活动，包括如何利用场地资源开展学习、学生的典型表现与发言、教师的引导与应对、基地协同支持等。应突出课堂中的生成情况、突发问题及教师的应对策略与反思。鼓励采用图文结合形式，引用师生真实互动片段进行深入分析。

3.课程记录视频建议包含学生学习、教师指导与基地支持的实景画面，时长约5-10分钟，MP4格式，文件大小宜控制在1GB内。视频封面可标明课程名称、基地名称、研发团队及学校等信息。本视频主要用于教学记录与留存，不作强制提交要求。

活动须知

一、报送要求

#### （一）遴选要求

各旗县区教育局须按照公平、公正、公开原则，组织区内学校申报，并进行初步评审，择优统一报送。市直属学校直接报送。不接受个人申报。案例必须为教师原创，不得侵犯他人知识产权，严禁一稿多投。如发生知识产权纠纷，由作者本人承担责任。

#### （二）报送流程

2026年10月26日17:00前，教师使用本人账号在呼和浩特智慧教育公共服务平台活动入口提交成果，各地各校将精品课程案例申报汇总表（附件4）可编辑电子版（word）及盖章扫描件（pdf）报送至qcdy815@163.com邮箱，旗县区教育局、经济技术开发区科技人才局负责汇总所辖学校课程案例名单，统一报送，直属学校、直属单位、师大附中、师大附校直接报送，不接受本人直接报送。10月30日至11月下旬，市教育局组织专家进行评审，评选出精品课程案例。

下载附件附件2：2026年呼和浩特市义务教育“每周半日计划”精品课程案例申报表.docx附件3：《课程主题》 基地名称 校外实践课（或校内阅读课）教学案例.docx

⚠️ 以上内容从官方通知自动提取，具体要求以主办单位最新通知为准。如需查看完整通知或了解参评细节，可扫码加白飞微信获取。

白飞点评

获奖难度：★★★（市级活动，本地认可，性价比高，适合重点投入）

其他正在征集的活动

同学科方向的这些活动也在征稿期，可以一并参考：

关于作者

白飞，做教研写作辅导8年，熟悉全国各省市区征文、论文评选、课题申报的选题方向和写作规范。日常整理征文活动情报，希望对老师们有帮助。

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