关于开展2026年青少年网络素养培育与创新成果征集活动的通知

近期征文全国

🟢 在征中 · 截稿 2026-10-10 · 建议尽早准备

活动概况

主办单位：中国教育学会
活动级别：全国
所在地区：全国
学科方向：幼儿园/学前
活动体裁：论文
截稿日期：2026-10-10
字数要求：详见通知全文

参评要点速览

报送渠道：发送至指定邮箱
截稿时间：2026-10-10

征文主题

行政监管与综合治理创新：介绍政府部门在未成年人网络保护中的监管创新举措、综合治理模式，以及取得的成效和经验
司法保护实践：呈现司法机关在未成年人网络保护案件中的具体办案过程、保护机制的运用，以及典型案例剖析
平台保护实践成果：展示网络平台在未成年人保护方面的创新实践，如技术手段应用、内容审核机制、用户引导策略等
社会共治实践探索：阐述社会各界（包括学校社协同育人等）在未成年人网络保护中的协作模式、共治成果及创新实践
新技术应用与治理：探讨新兴技术（如人工智能、大数据等）在未成年人网络生态治理中的应用实践，以及带来的新挑战和应对策略

往年获奖选题参考

从2万多条真实获奖名单里挑的本方向题目，感受一下获奖题目的颗粒度：

「劳动教育融入幼儿园户外自主游戏的策略研究」
「生活、游戏一体化在幼儿园园本课程中的实践研究」
「以“需求导向式”谈话促小班角色游戏价值迭代

——以“小竹屋里的娃娃家”为例」

通知全文

【抓取时间】2026-09-11【编码】utf-8【活动名称】2026年青少年网络素养培育与创新成果征集【主办单位】中国教育学会青少年媒介素养分会【截稿日期】2026-10-10中国教育学会 - 关于开展2026年青少年网络素养培育与创新成果征集活动的通知登录注册学会微信号分享到微信朋友圈打开微信点击底部的“发现”，使用 “扫一扫” 即可分享到我的朋友圈。

中国教育学会学会概况学会简介发展规划学会规章学会领导大事记学会刊物资讯政策精神党建引领学会通知学会动态学术公报学会公示学会声明学术研究学术资讯分支机构机构列表机构活动机构通知会员会员申请会员登录会员专区省市教育学会学校（幼儿园）

其它教育团体单位会员活动个人会员身份查询实验区实验区活动省市教育学会政策精神党建引领学会通知学会动态学术公报学会公示学会声明首页资讯学会通知分享到作者：中国教育学会时间：2026-07-08 来源：青少年媒介素养分会关于开展2026年青少年网络素养培育与创新成果征集活动的通知各理事、会员：

为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，加快推进《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》落地实施，持续深化《未成年人网络保护条例》走深走实，进一步推动未成年人网络生态治理工作，更好地发现、展示青少年网络素养创新能力培育的理论探索、实践举措和典型经验，中国教育学会青少年媒介素养分会决定开展2026年青少年网络素养培育与创新成果征集活动。现将有关事项通知如下：

一、征集主题

人工智能时代青少年网络素养培育与创新

二、组织单位

中国教育学会青少年媒介素养分会

三、征集内容

本次征集包括案例、课例、论文三个类型，具体范畴如下：

（一）网络素养培育实践：分享未成年人网络素养教育在课程设计、教学方法、实践活动等方面的课例（教案、课件、说课、反思等）、实践案例和研究论文等。

（二）人工智能通识教育：分享中小学人工智能通识教育在课程设计、教学方法、实践活动等方面的课例（教案、课件、说课、反思等）、实践案例和研究论文等。

（三）法律体系实施与完善：结合《未成年人网络保护条例》等法律法规，分享在实际工作中如何有效执行相关条款，以及在实践中发现的问题和改进建议。

（四）行政监管与综合治理创新：介绍政府部门在未成年人网络保护中的监管创新举措、综合治理模式，以及取得的成效和经验。

（五）司法保护实践：呈现司法机关在未成年人网络保护案件中的具体办案过程、保护机制的运用，以及典型案例剖析。

（六）平台保护实践成果：展示网络平台在未成年人保护方面的创新实践，如技术手段应用、内容审核机制、用户引导策略等。

（七）社会共治实践探索：阐述社会各界（包括学校社协同育人等）在未成年人网络保护中的协作模式、共治成果及创新实践。

（八）新技术应用与治理：探讨新兴技术（如人工智能、大数据等）在未成年人网络生态治理中的应用实践，以及带来的新挑战和应对策略。

四、征集对象

本次征集面向中国教育学会会员开展，不收取任何费用。

五、征集要求

（一）字数与图片：案例字数为5000—10000字，课例／论文等其他类型字数为3000—6000字，需附6—10张与案例相关的图片，图片应清晰（分辨率不低于300dpi）、有代表性，能直观展示案例（课例）实施过程或成果。

（二）实践基础：所有提交的案例（课例）必须基于实际实践，案例应详细描述背景、实施过程、成效验证以及经验总结。

（三）原创性与真实性：案例（课例）内容需为原创，真实可靠，不得抄袭或虚构，确保无知识产权争议。

（四）创新性与示范性：案例（课例）应具有一定的创新性和示范性，能够为其他单位或个人提供借鉴和参考。

六、报送方式

（一）案例报送：请申报单位或个人认真填写申报信息表（详见附件1），并将案例文档（Word格式）及图片资料整理在一个文件夹中，以“单位名称／个人姓名＋案例名称”命名，压缩后发送至指定邮箱：qsnmjsyfhmsc＠163.com。

（二）课例报送：请申报单位或个人认真填写申报信息表（详见附件2），并将课例文档及图片资料整理在一个文件夹中，以“单位名称／个人姓名＋课例名称”命名，压缩后发送至指定邮箱：qsnmjsyfhmsc＠163.com。

（三）论文报送：请申报单位或个人认真填写申报信息表（详见附件3），并将案例文档（Word格式）及图片资料整理在一个文件夹中，以“单位名称／个人姓名＋论文名称”命名，压缩后发送至指定邮箱：qsnmjsyfhmsc＠163.com。

（四）截止时间：2026年10月10日。

七、成果应用

分会将对征集成果的实践性、创新性、示范性等方面进行综合考量。

部分成果将汇集成册或出版，并在相关会议或平台上进行展示，部分作者将在以后的会议中进行经验分享。

所有来稿一律不退，组织单位对征集成果有展览、研究、摄影、录像、出版和宣传权。

八、联系方式

联系人：郭老师郑老师附件：1.案例申报信息表.docx

2.课例申报信息表.docx

3.论文申报信息表.docx

4.中国教育学会会员申请流程.docx

中国教育学会青少年媒介素养分会（中国教育学会代章）

⚠️ 以上内容从官方通知自动提取，具体要求以主办单位最新通知为准。如需查看完整通知或了解参评细节，可扫码加白飞微信获取。

白飞点评

获奖难度：★★★★★（全国教师都可投稿，获奖难度最高，适合拿得出手的代表作）

「关于开展2026年青少年网络素养培育…」这类活动通常看重与活动定位的契合度，动笔前把通知里的评选目的再读一遍。
论文评选核心看理论结合实践：用一个真实教学场景当骨架，把做法写成可复制的经验，比堆理论强。
获奖幼教材料普遍带观察记录：对某个幼儿游戏的持续观察与支持策略，比纯理论文章占优。
注意署名要求：通知强调独立完成，多人挂名或搬用他人成果在这个赛道风险很高。
报送走的是「发送至指定邮箱」这类渠道，截稿前留出缓冲时间，别卡最后一天。
下方「往年获奖选题参考」是本学科真实获奖题目，写之前先感受一下这个颗粒度。
活动正在征集期，建议先定选题再动笔，别直接拿旧稿改投。
白飞手上有各省各类活动的获奖数据，选题前想核对方向的话，扫码就能聊。

其他正在征集的活动

同学科方向的这些活动也在征稿期，可以一并参考：