关于举2026年“教学管理与教研员调研报告”教学论文评审的通知
🟢 在征中 · 截稿 2026-09-20 · 建议尽早准备
活动概况
- 主办单位：中华人民共和国教育部
- 活动级别：全国
- 所在地区：浙江
- 学科方向：不限学科
- 活动体裁：论文
- 截稿日期：2026-03-18
- 字数要求：详见通知全文
参评要点速览
- 报送渠道：邮箱：fly56870016@126.com
- 截稿时间：2026-03-18
征文主题
- 文本要求
- 名额分配
- 报送方式
- 各设区市教研室确定教本次评审工作的责任人，并将其姓名与联系电话于9月10日前告知省教研室研训部方凌雁老师
往年获奖选题参考
从2万多条真实获奖名单里挑的本方向题目，感受一下获奖题目的颗粒度：
- 「基于任务群的小学劳动项目单元整体教学探略——以“传统工艺制作”为例」
- 「科学社会主义的理论与实践」
- 「文言文二则：两小儿辩日」
通知全文
浙江省教育厅教研室关于举2026年“教学管理与教研员调研报告”教学论文评审的通知
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文件通知/本室文件/浙江省教育厅教研室关于举2026年“教学管理与教研员调研报告”教学论文评审的通知浙江省教育厅教研室关于举2026年“教学管理与教研员调研报告”教学论文评审的通知各设区市教育局教研室：
根据《浙江省教育厅教研室关于组织2026年教学研究评审的通知》（浙教研室〔2026〕2号文件）精神，结合我省教学管理与教研工作的具体实际，现对2026年 “教学管理与教研员调研报告”教学论文评审材料送审要求通知如下：
1.报送范围
2026年 “教学管理与教研员调研报告”教学论文含“教学管理与教研创新论文”及“教研员调研报告”两类。教学论文主要指理论文章、教学叙事、经验总结、教学调研报告等，课题研究报告已归入“教研课题成果评审”，不属本次参评范围。
（1）教学管理与教研创新论文：我省中小学及教研系统在2024年8月-2026年6月期间关于教学管理与教研创新方面的论文，包括学校教育教学管理（学校课程管理、教学过程管理、教学评价管理）、区域教研工作创新、学科教研组建设、校本研修探索、教研活动策划等。
（2）教研员调研报告：我省教研员在2024年8月-2026年6月期间亲身主持或参与并执笔的教研工作调研报告。调研内容应紧紧围绕我省教育教学改革的中心工作，针对教研工作所遇到的实际问题。
2.文本要求
文本用A4纸、宋体小四号字。文中不出现单位及个人信息，文字数不超过6000字，要突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。
参评论文须作者本人原创，作者须填写《浙江省教学论文评审承诺书》（见附件1），已经在报刊杂志发表过的论文不予参评，本人本科、硕士、博士毕业论文不予参评。作者署名不超2人。为倡导学术诚信，防止抄袭造假，我室将委托第三方专业机构对所有参评调研报告进行相似性检测（查重），若与他人文献总相似比超过30%（含单篇和累计相似比）的论文，取消评审资格。
3.名额分配
杭州、宁波、温州市各选送6篇教学管理与教研创新论文，6篇教研员调研报告；嘉兴、绍兴、金华、台州市各选送5篇教学管理与教研创新论文，5篇教研员调研报告；湖州、衢州、舟山、丽水市各选送4篇教学管理与教研创新论文，4篇教研员调研报告。
4.报送方式
本次评审纳入“浙江省教研成果评审信息化管理平台”管理。各设区市推荐的参评文本、承诺书加盖推荐单位公章与签名须以设区市为单位上传到评审平台。
（1）各设区市教研室确定教本次评审工作的责任人，并将其姓名与联系电话于9月10日前告知省教研室研训部方凌雁老师。
（2）各设区市教研室相关负责人于9月20日前，将本市推荐的参评材料上传到评审平台，将《浙江省教学论文评审承诺书》（见附件1）、《2026年浙江省“教学管理与教研员调研报告”评审汇总表》（见附件2）发至邮箱：fly56870016@126.com，联系人方凌雁，电话：0571－5687001 6。
附件：1.浙江省教学论文评审承诺书
2.浙江省教学论文评审参评目录
浙江省教育厅教研室2026年3月18日下载附件：
附件：1.2026年浙江省教学论文评审承诺书2.2026年浙江省教学论文评比参评目录_1773797851.doc友情链接中华人民共和国教育部教育部基础教育课程教材发展中心教育部基础教育质量监测中心中国教研网浙江省教育厅上海市教育委员会教学研究室江苏省中小学教学研究室安徽基础教育应用平台各市教研网站杭州宁波温州嘉兴湖州绍兴金华衢州舟山台州丽水义乌版权信息浙江教研网版权所有：浙江省教育厅教研室 浙ICP备I1052527地址：杭州市西湖区学院路35号浙江教育综合大楼
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白飞点评
获奖难度：★★★★★（全国级，竞争面最广，选题不新很难进终评）
- 「关于举2026年“教学管理与教研员调…」这类活动通常看重与活动定位的契合度，动笔前把通知里的评选目的再读一遍。
- 论文的加分点在「小切口深挖掘」——别写「XX教学策略研究」这种大题，写「XX课一个具体环节的三次改进」。
- 建议先翻下面的「往年获奖选题参考」，感受获奖题目的写法和颗粒度，再定自己的切口。
- 注意查重：通知里提到「查重），若与他人文献总相似比超过30%（含单篇和累计相似比）的论文，取消评审资格」，千万别拼凑网络材料，原创案例最稳。
- 报送走的是「邮箱：fly56870016@126.com」这类渠道，截稿前留出缓冲时间，别卡最后一天。
- 通知对格式有明确要求（字体/排版等），格式分是白给的分，按原文设置好再交。
- 想交流选题角度或材料结构，扫码加白飞，日常整理的获奖规律可以发你参考。
其他正在征集的活动
同学科方向的这些活动也在征稿期，可以一并参考：
